为扎实做好2025年教师教学能力比赛工作，有效提高参赛成效，锻炼参赛教师，优化教科研平台，促进专业建设高阶发展，2025年3月1日，我校在图文信息中心直播教室组织开展了教师教学能力比赛活动。

本次比赛共有11个教学团队参加，都是从学校各教学系部选拔产生的，涵盖了我校所有骨干专业，参赛教师都是学校的教育教学骨干。锻炼培养好这些专业建设骨干，让他们通过比赛平台，成长为教学的专家，使之成为学校可持续发展的内生动力和火车头，是学校发展着力规划的一篇大文章。

我校已连续多年组织参加各级各类教师教学能力比赛，成绩可圈可点。但在学校跨越式发展的大背景下，与上级领导的殷切期望和广大师生的热切愿望之间，还有较大的发展空间。

本次比赛是根据文件要求，按照决赛的模式和流程展开，根据抽签结果依次完成“专业实施报告”“无生教学”“现场答辩”三个环节，由团队四位选手分别承担。评委结合《课程标准》和《人才培养方案》从“目标与学情”“内容与策略”“实施与成效”“教学素养”和“特色创新”五个维度，分别对每个团队的作品进行了评分和针对性点评。其中既有教学文件的解读，也有参赛经验的分享；既有思政元素无痕渗透艺术的建议，也有教学内容选定依据的提点;既有教学方案撰写的方法指导，也有信息化教学手段的意见交流。对于每一个教学团队和每一位参赛教师都不啻于一次难得的专业成长历练，称得上一次难得的教学研究饕餮盛宴！

对于评委的意见和建议，教研室将按照共性或个性分类整理反馈给相关人员或部门，并持续指导参赛老师不断完善教学行为和方法。

春天的校园，一切充满希望和梦想，既然播下了希望的种子，就有理由热望一个金色的秋天。