教学引入

小哒是一名大四的学生，即将面临人生中的重要选择：选择工作。在选择行业和职业的过程中，小哒十分迷茫，不知道自己该如何选择。小哒将自己的问题告诉了已经工作了两年的学长小晨。

小晨说：“你可以根据爱好兴趣来选择自己的未来发展方向。你可以选择游戏行业啊，例如游戏推广专员、游戏数据运营或者游戏策划都是可以的。咦，对了，你不是一直在玩一个游戏叫王者荣耀吗？而且玩的还不错，现在短视频行业这么火，你完全可以做王者荣耀游戏相关的短视频呀，万一火了呢！”

学长小晨的话给了小哒很大的启发。现在短视频行业这么大一个风口，为什么自己不试试呢？小哒在大学的课程中就学过短视频运营的相关课程，同时，自己又是快手短视频平台的重度用户。于是小哒下定决心，开始了自己的快手短视频运营之旅。

教学目标

l 通过了解账号定位工作，更好地掌握账号定位的方法

l 通过了解建立用户画像的工作，更加熟悉构建用户画像的流程

l 通过了解账号设置工作，能够对账号内容的设计和设置举一反三

l 通过了解账号培养工作，能够正确策划和开展短视频账号的培养工作

l 通过了解常规选题工作，能够合理选择选题方法并进行选题

l 通过了解制作发布工作，能够根据相应的知识来制作短视频并且进行发布

l 通过了解涨粉留粉工作，能够选择出适合账号的涨粉方法和留粉方法，并开展相应的工作

l 通过了解直播变现工作，能够掌握直播的整体流程

教学重点

l 无

教学难点

l 无

教学方式

课堂教学以PPT讲授和软件演示为主，并结合多媒体进行教学

教

学

过

程

第一学时（账号定位、用户画像）

一、复习巩固

    教师通过检查作业完成情况，对学生吸收不好的知识点和疑惑进行再次巩固讲解。

二、通过需求引入新课

想要做游戏类的短视频账号，小哒该先做什么事情呢？结合我们前面所学的知识，他应该先进行账号定位和制作用户画像。本学时将介绍小哒进行账号定位和制作用户画像的过程。

三、新课讲解

   知识点1-账号定位

   教师通过PPT的方式讲解账号定位。

（1） 介绍利用SWOT分析法分析研究所处的环境因素的过程。

（2） 介绍构建SWOT分析模型的过程。

（3） 介绍分析机会优势策略（SO）、机会劣势策略（WO）、威胁优势策略（ST）和威胁劣势策略（WT）的过程。

（4） 介绍账号定位的结果。

   知识点2-用户画像

教师通过PPT结合网页的方式讲解用户画像。

（1） 介绍从网上寻找用户数据的过程。

（2） 介绍与用户沟通的过程。

（3） 介绍制作用户画像的结果

四、归纳总结

    本学时主要为学生讲解了实战项目中进行账号定位和制作用户画像的过程，希望学生能够模仿案例独立进行快手账号的账号定位和用户画像工作。

五、布置作业

    教师要求学生记忆本节课的流程，自行练习本节课中的内容，在下节课开始前将提问本节课中的关键环节。

第二学时（账号设置、账号培养）

一、复习巩固

    教师通过提问学生上节课所讲的关键环节，对学生吸收不好的部分进行再次巩固讲解。

二、直接引入新课

确定了账号定位和用户画像之后，小哒就以此为基础来设置自己的快手短视频账号，之后还需要进行账号培养工作。

三、新课讲解

知识点-1账号设置

教师通过PPT结合快手APP实操的方式讲解账号设置。

（1） 介绍设置账号名称的过程。

（2） 介绍设置账号头像的过程。

（3） 介绍设置账号简介的过程。

（4） 介绍设置账号背景图的过程。

知识点-2账号培养

教师通过PPT结合快手APP实操的方式讲解账号培养。

（1） 介绍账号培养的四个步骤。

四、归纳总结

本学时主要为学生讲解了实战项目中进行账号设置和培养的过程，希望学生能够模仿案例独立进行快手账号的设置和培养工作。

五、布置作业

教师要求学生记忆本节课的流程，自行练习本节课中的内容，在下节课开始前将提问本节课中的关键环节。

第三学时（常规选题）

一、复习巩固

    教师通过提问学生上节课所讲的关键环节，对学生吸收不好的部分进行再次巩固讲解。

二、直接引入新课

小哒的快手短视频账号定位是幽默搞笑类型。但是想要通过王者荣耀的游戏视频来向用户传达快乐，还需要确定选题，来明确自己日常发送的视频内容。本学时，将带领大家学习相关流程。

三、新课讲解

    知识点-常规选题

教师通过PPT的方式来讲解设计常规选题。

（1） 介绍小哒如何选择选题方法。

（2） 介绍小哒设计常规选题的过程。

四、归纳总结

本学时主要为学生讲解了实战项目中设计常规选题的过程，希望学生能够模仿案例独立在快手账号中设计常规选题。

五、布置作业

教师要求学生记忆本节课的流程，自行练习本节课中的内容，在下节课开始前将提问本节课中的关键环节。

第四学时（获取视频素材、制作文学脚本）

一、复习巩固

    教师通过提问学生上节课所讲的关键环节，对学生吸收不好的部分进行再次巩固讲解。

二、直接引入新课

确定了根据老夫子与某一个人物之间的对战作为选题之后，小哒便开始制作短视频了。小哒首先要获取视频素材，然后根据视频素材来制作相应的文学脚本。本学时，将带领大家学习相关流程。

三、新课讲解

    知识点1-获取视频素材

教师通过PPT结合网页的方式讲解获取视频素材的过程。

（1） 介绍如何通过APP录屏录制短视频素材。

    知识点2-制作文学脚本

教师通过PPT结合软件实操的方式讲解制作短视频文学脚本的过程。

（1） 介绍设计剧情的过程。

（2） 介绍制作短视频文学脚本的过程。

四、归纳总结

本学时主要为学生讲解了实战项目中获取视频素材和制作文学脚本，希望学生能够模仿案例自行获取视频素材和制作文学脚本。

五、布置作业

教师要求学生记忆本节课的流程，自行练习本节课中的内容，在下节课开始前将提问本节课中的关键环节。

第五学时（剪辑视频素材）

一、复习巩固

    教师通过提问学生上节课所讲的关键环节，对学生吸收不好的部分进行再次巩固讲解。

二、直接引入新课

短视频的文学脚本制作完成之后，小哒便要开始根据设计好的内容来剪辑视频。本学时，将带领大家学习相关流程。

三、新课讲解

    知识点-剪辑视频素材

教师通过软件实操的方式讲解剪辑视频素材的过程。

（1） 介绍通过Premiere Pro剪辑视频素材的过程。

四、归纳总结

本学时主要为学生讲解了实战项目中剪辑视频素材的过程，希望学生能够模仿案例独立剪辑视频素材。

五、布置作业

教师要求学生记忆本节课的流程，自行练习本节课中的内容，在下节课开始前将提问本节课中的关键环节。

第六学时（成品视频发布）

一、复习巩固

    教师通过提问学生上节课所讲的关键环节，对学生吸收不好的部分进行再次巩固讲解。

二、直接引入新课

视频制作完成之后，小哒便可以在快手平台上进行发布。本学时，将带领大家学习相关流程。

三、新课讲解

    知识点-成品视频发布

教师通过PPT结合快手APP的方式讲解发布成品视频的过程。

（1） 介绍上传短视频的过程。

（2） 介绍设置短视频标题与话题的过程。

四、归纳总结

本学时主要为学生讲解了实战项目中发布成品视频的过程，希望学生能够模仿案例独立在快手账号中发布成品短视频。

五、布置作业

教师要求学生记忆本节课的流程，自行练习本节课中的内容，在下节课开始前将提问本节课中的关键环节。

第七学时（评论引流涨粉、评论互动留粉）

一、复习巩固

    教师通过提问学生上节课所讲的关键环节，对学生吸收不好的部分进行再次巩固讲解。

二、直接引入新课

小哒经过一段时间的运营后，账号有了一些粉丝，但是粉丝的增长过于缓慢，粉丝的运营工作是目前小哒的工作重点。本学时，将带领大家学习相关流程。

三、新课讲解

    知识点1-评论引流涨粉

教师通过PPT结合快手APP的方式讲解评论引流涨粉的过程。

（1） 介绍在快手APP中搜索相关账号的过程。

（2） 介绍在快手APP中发布引流评论的过程。

知识点2-评论互动留粉

教师通过PPT结合快手APP的方式讲解评论互动留粉的过程。

（1） 介绍小哒设计评论互动计划的过程。

四、归纳总结

本学时主要为学生讲解了小哒通过评论引流涨粉和评论互动留粉的过程，希望学生能够模仿案例独立在快手账号中练习涨粉和留粉。

五、布置作业

教师要求学生记忆本节课的流程，自行练习本节课中的内容，在下节课开始前将提问本节课中的关键环节。

第八学时（直播准备、直播开始）

一、复习巩固

    教师通过提问学生上节课所讲的关键环节，对学生吸收不好的部分进行再次巩固讲解。

二、直接引入新课

过一段时间的运营，小哒的账号已经达到了5万粉丝了。因为小哒做短视频的目的就是为了能够变现，所以如何变现成为了当前的主要工作。本学时，将带领大家学习通过直播进行变现的相关流程。

三、新课讲解

    知识点1-直播准备

教师通过PPT结合快手APP的方式讲解直播准备的过程。

（1） 介绍准备直播设备的过程。

（2） 介绍进行直播相关软件设置的过程。

知识点2-直播开始

教师通过PPT结合快手APP的方式讲解进行直播的过程。

（1） 介绍小哒第一次直播的过程。

（2） 介绍直播复盘的过程。

四、归纳总结

本学时主要为学生讲解了小哒过直播进行变现的过程，希望学生能够模仿案例独立在快手账号中进行一次直播。

五、布置作业

教师要求学生结合本章节的内容，根据章节课后项目，实操一次快手账号项目的策划工作。

教学后记