9月14日、15日下午，安徽铜陵技师学院招生就业科分别联合交通学院、机电学院召开2021-2022学年第一学期跟岗实习家长会，交通学院与机电学院本学期即将参加跟岗实习班级的部分学生家长参加了会议。

招生就业科副科长汪俊就职业院校开展实习的必要性、安全保障以及此次跟岗实习的具体安排向家长做了说明。汪俊说，校企合作、实习实践是职业教育的灵魂，职业教育与普通教育的不同之处正是在于通过学生进入企业工学交替，从而实现技能培养的目的。学生实习⼀是学习职业精神，即企业优秀员工爱岗敬业、吃苦耐劳的精神和对待工作严肃认真的态度；⼆是加强专业技能，将学到的书本知识运用到实践中，检验理论知识的同时，不断精进技能；三是感受企业文化，了解行业企业发展历程，学习企业的科学管理，培养团队精神与责任感。实习虽然远离校园，在企业或车间展开，但它具有极强的教学功能，是职业院校教育教学的核心部分与重要环节。

在谈到我校组织学生实习的安全保障时，汪俊说，学生在外实习，要充分考虑生产安全、人身安全、交通安全和财物安全等。历年来，我校高度重视学生的实习安全，制定了实习单位遴选制度，从企业规模、实习岗位、实习补贴、工作环境、饮食住宿等方面立体考察企业，筛选不具风险和伤害性的岗位以及后勤保障优良、补贴合理的优质企业作为备选单位。每次实习开展前，均由校领导带队，职能科室与二级学院分管负责人参与考察企业，并选派富有经验、善与管理的老师驻厂24小时跟踪管理。同时，按国家规定为每位同学办理职业院校实习学生责任险，并要求企业为学生办理意外伤害等商业保险。汪俊指出，学生的安全是全方位的、立体的，学校希望家长也能参与到学生实习的安全管理中来，多与孩子交流沟通，安抚他们的情绪，特别是在工作时间以外，教育孩子们遵守公司规章制度、注意外出交通安全。

汪俊向家长们介绍了此次跟岗实习的公司背景、岗位安排和补贴发放等，并就家长关心的具体细节一一作了解答。

交通学院和机电学院分管领导就此次实习的意义与家长交换了意见。学校方面，从以往的情况来看，大部分学生能适应实习工作且表现优异，三个月实习结束后，很多孩子都脱胎换骨，走上工作岗位后，成长迅速，这无不得益于他的实习经历。但也有少数孩子个人自理能力较差，不能适应企业工作环境。学校希望家长配合学校做好引导，在思想上、毅力上鼓励孩子坚持，帮助孩子树立正确的职业观和积极向上的人生态度。家长方面，对学校在学生实习方面所做的工作高度认可，在培养孩子吃苦耐劳的精神上与学校达成一致。

会议结束前，秉着自愿原则，各班级对由于体质柔弱、留班学习等原因不能参加实习的同学进行了梳理，与家长做了沟通并做了妥善安排。学校对于家长给与的支持表达了感谢，并希望家校合力，持续关注孩子成长，为把孩子们培养成优秀的蓝领人才共同努力！

中华人民共和国教育部在《职业学校学生实习管理规定》中明确：“职业学校学生实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分，应当科学组织、依法实施,遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；应当坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

地方各级人民政府相关部门应高度重视职业学校学生实习工作，切实承担责任，结合本地实际制定具体措施鼓励企（事）业等单位接收职业学校学生实习”。

职业学校学生实习分为：（1）认识实习，学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。（2）跟岗实习，即不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。（3）顶岗实习，指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。

我校常年来坚持校企合作、双元育人的办学模式，产教融合、理实一体，扎实推进学生实习就业工作，在组织实施、过程管理、绩效考核、安全保障等方面加以规范，完善顶层设计；加强就业指导力度，着力培养学生正确的就业观与择业观；实现用人单位需求和学生求职目标的全方位对接，精心组织，规范管理，为学生顺利毕业、早日就业奠定坚实基础！