为落实安徽省人力资源和社会保障厅《关于进一步推进企业新型学徒制的实施意见》（皖人社秘〔2020〕61号）以及铜陵市委市政府《关于印发铜陵市大国工匠基地建设实施方案的通知》精神，10月19日下午，乐凯特科技铜陵有限公司总经理沈志刚一行莅临我校，就大国工匠与新型学徒制等校企合作事宜与我校展开深度探讨。大江教育集团董事长杨益民、副校长丁传勇、机电部部长徐大山、招生就业科科长鲍俊生及副科长王勇参会。会议由招生就业科科长鲍俊生主持。

沈志刚总经理首先介绍了PCB行业的发展态势及行业内校企合作的先进案例，并就与我校人才培养及校企合作内容提出了具体要求，希望通过大国工匠班的学习，使学生对PCB行业有深入了解；通过新型学徒制的培训，能够提升企业员工的专业水平与整体素质。

机电部作为此次校企合作的教学承担部门，徐大山部长就学生来源、教学时间、教师构成、课程建设等方面提出了初步构想，与企业深入交换了意见，达成了互相指派教师、企业培训嫁接、师徒共同学习等意向。

丁传勇副校长指出：地方职业院校立足于铜陵，学校满足本市企业用工需求义不容辞。学校服务企业，要扶优扶强，对向乐凯特这样在行业内呈上升态势的企业理应重点扶持。但校企合作不能仅仅停留在满足企业用工上，“产教融合”应是“文化”上的融合，即企业文化与学校文化要融合在一起。至于融合的方法，丁副校长提出了诸如企业指派生产骨干到大国工匠班担任班组长等职务，促进人员融合；学校与企业团委共同组织活动，促进文化融合等思路。丁副校长重点强调企业要研究青年员工心理，不仅要做好培养人才的工作，更要做到留住人才，要在员工待遇的问题上考虑更全面，切实解决青年员工的后顾之忧。

大江教育集团董事长杨益民在听取了各方意见后，借鉴常州科教城的先进经验，对校企合作提出更为细致的要求：

一、地方职业院校要加强与本地政府的沟通，加大政府支持力度；

二、推行师徒制要对师傅有培训，师傅带教徒弟要有耐心、有方法，企业对于师徒制的执行要

有制度、有系统；

三、企业要形成能吸引年轻人的文化，管理员工特别是青年员工要关注细节；

四、校方要做好跟踪管理服务，打通毕业生就业的最后一公里。

杨益民董事长指出，学校与企业要相互认同、相互磨合，校方要将企业的人才需求确实变成学校的人才培养目标，要将校企合作确实落到实处，使产教融合真正结出能促进校企双方共同发展的硕果。

会议结束时，杨益民董事长与沈志刚总经理共同在大国工匠及新型学徒制协议上签字。

此次会议，校企双方均表达了合作的决心与诚意，体现了我校认真贯彻习近平总书记“产教融合、校企合作，工学结合、知行合一”的重要指示。产教融合、校企合作是保证职业教育健康发展的生命线，办好职业教育不仅是学校的事，也是企业的事。职业教育承担着“使无业者有业，使有业者乐业”的使命，是以就业为导向的教育类型，职业教育必须通过产教融合、校企合作的方式与产业发展和就业市场相适应。虽然职业教育作为教育的一种形态存在，但在面对现实和完善现实的使命中，与行业企业有着本质上的一致性。而对于当下中国来说，最大的现实理想就是实现中国梦，就是实现中华民族的伟大复兴。校企合作作为践行这个理想的重要力量，应当积极发扬实干作风，为中国制造开疆拓土，为中国制造加油助威！唯有如此，中华民族的复兴才是坚定的，才是大有希望的！