为深化体育学科课堂教学改革，提升教师教学设计与实践能力，并全力协助我校教师备战2025年中等职业学校教师教学设计与展示系列交流活动，铜陵理工学校中职教研室于10月17日在图文信息中心九楼第一会议室成功举办第四期“共构有效课堂”体育学科专项教研活动。本次活动聚焦于为即将代表安徽省体育与健康学科参加全国交流活动的李璨老师进行赛前教学演练。教研室主任周怡君及全体体育教师共同参与研讨，凝聚集体智慧，优化参赛作品。

一、模拟教学展示：紧扣赛事规范，彰显设计深度  

活动第一阶段，李璨老师进行了完整的教学展示。她以《花样跳绳一级动作》为课题，严格遵循省级示范课标准及全国赛事要求，系统阐述了从学情分析、目标设定、重难点突破、方法创新到教学过程的设计思路。其展示过程流畅严谨，设计理念兼具创新性与逻辑性，充分展现了作为省赛选手的专业素养与精益求精的教学态度。

二、集体研讨优化：多维精准剖析，聚力教学精研  

   在深度研讨环节，与会教师逐一对展示内容进行专业评议。周怡君主任立足赛事规格与教学设计整体性，强调逻辑严谨与创新亮点的必要性；谢冉老师聚焦课堂互动与教学细节，提出增强学生参与度的具体策略；张勇老师基于体育专业规范，指导动作讲解与训练方法的科学性；邢应芝老师则就教学环节衔接与课堂用语优化分享教学实践经验。研讨氛围严谨而热烈，兼具宏观方向指引与微观实操建议，充分彰显教研团队的专业水准与协作效能。

三、竞赛驱动教学：强化支持体系，规划专业发展  

本次“共构有效课堂”活动，既是常规教研实践，更是凝聚力量备战高水平赛事的教学预演。活动显著提升了我校体育学科教研水平，同时为李璨老师完善作品、增强竞赛信心提供了坚实的团队支持。学校将持续通过此类活动，以赛促教、以研促改，搭建教师专业发展平台，助力学校教学质量全面提升。