2024年10月14日经济信息部召开部班主任工作例会，在学管布置了近期工作部署十项安排后，邀请了24高职旅游与中专酒店班主任詹谜老师为大家做班主任工作经验分享。

  

詹谜老师谈起她的新生班级，对这一个本月的管理是这样说的。首要细致记录文字资料，开学初期利用报到和军训就对学生进行了背景调查（包括家庭人口数量等基本信息，以及学生个人的问题、优点、健康状况等），建立个人档案，实施跟踪管理，并建立和谐的师生关系及家校联系。

第二做好常态化管理：1. 新班成立之初，包括小长假返校后的早读、晚自习全程陪同，以培养良好的学习及生活习惯；2.严格管理仪容仪表：禁止佩戴不必要的配饰，发现不符合规定的发型和服装应及时处理并纠正；3.作业日日清：将作业提交纳入班级规章制度与学分管理，迟交作业者扣分直至作业提交，课代表应及时提醒；4.卫生管理：重点关注宿舍卫生问题，需与宿管老师加强沟通，并与学生持续跟进，确保问题得到解决。

 

 

第三班级发展需与任课的老师，尤其是专业课老师保持紧密沟通，采用专业模式以促进学生专业学习；同时，需积极培养班委。

第四管理留痕：学生常会发生一些突发问题，此时日常管理中与学生、家长的沟通显得尤为重要，如果在做好沟通的前提下，当发生“极端”问题，可以很快的去做到有效沟通和处理，在过程中可借助系部、科室的力量共同解决。

管理中的案例：班上有位德育学分低于79分的学生，按规定应与家长进行沟通，但由于家庭原因，家长无法提供对学生管理的帮扶支持。此时，班主任需发挥专业素养，与学生耐心沟通，逐步了解问题并协助解决。目前，该学生已能感受到老师的关心，并对未来有了明确的目标，成为班级管理的小助手。这要求班主任不断深化业务能力，精进管理水平。

最后吴成富书记对詹老师的班主任经验管理分享进行了总结，班主任管理的方法、特色各有不同，遇到的班级情况也不同，但在教育的过程中一定有快乐。付出的越多肯定收获的快乐越多。班主任既要扎下心来做好管理也要懂得自我调节，在管理中“寻乐”。同时也转达了校办公会议对管理提出的要求：规范办学—班级内要规范管理；苦练内功，有能力管理；有危机感、忧患意识；工作要分工明确、责任到人；家校沟通，获得家长的支持、认可；班级、学校管理要定目标，有压力，按时按量完成。