思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课的作用不可替代，是学生成长成才的“关键一课”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。

为了切实落实立德树人根本任务，分管校领导经常组织思政大教研组教师进行思政课堂教学的研讨，思政教师们也经常进行集体备课活动。如何提高我们学生的抬头率、点头率，这是思政教师在研讨和集体备课时常提到的话题。通过研讨，依据课程特点，思政教师们充分挖掘思政元素，对学科知识进行了科学合理的设计，将专业知识与思政元素有机结合起来，并运用各具特色的方式改革思政教学方法。

（副校长丁传勇组织思政大教研组教师进行思政课堂教学的研讨会）

 

（思政教师在集体备课）

 

为进一步推进思政课程的建设工作，鼓励教师持续深度挖掘各类课程所蕴含的思政教育元素和资源并加以应用，提升我校教师课程思政教学水平，同时在全校范围内营造课程思政氛围，充分发挥课程育人功能，我校热烈开展了思政课堂展示活动。

在展示活动中我校思政课教师牢记习近平总书记“为党育才，为国育才”的嘱托，立足职校学生实际，创新课堂教学模式，打造有温度、有深度，富有职教特色的思政课堂，让思政教育入脑入心。“没有共产党就没有新中国”这是《形势与政策》党史学习专题课堂传来的熟悉旋律；“请设计一条铜陵市红色旅游线路”这是旅游专业班级思政课堂的活动环节；把思政课堂搬到实训车间，这是《职业道德与法治》课程体验式教学的场景。

（《形势与政策》党史学习专题课堂）

（“请设计一条铜陵市红色旅游线路”旅游专业思政课堂）

（实训车间的体验式《职业道德与法治》思政教学）

通过本次思政课堂展示活动的开展，老师们认识到思政课教师作为学生在政治上、思想上、行动上的指导者和引路人，更应该严格要求自己，对思政课教学进行深入思考，从而不断提升自己的思想政治素养和道德水平，加强教学规律的研究，认真备课，向同行学习，取长补短，共同努力，使全体思政课教师成为一支可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为的优秀教学团队，为新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。