课题

第二节 路径的编辑（形状生成器）

教学目的 与

要求

1. 学会使用形状生成器制作图形
2. 会学以致用创建字体

教学重点

1. 形状生成器的准确使用（两个形状要相切或相交）

教学

难点

形状的正确生成

授课班级

使用

教具

计算机、投影仪

授课时间

教            学         过          程

【课程导入】

观察后，我们知道这是8，但是它的整体造型线条很流畅，如何制作的？是我们今天主要学习的内容——形状生成器

【新课讲解】第二节 路径的编辑

案例3：立体造型“8”（形状生成器）

操作步骤：

• 利用椭圆工具绘制如图所示形状，注意圆与圆的相切关系及大小

• 选中所有对象群组后，复制一个备份
• 利用形状生成器工具生成如上图形，注意圆形与圆形之间一定要相切才能顺利生成形状，可以将轮廓改细

• 利用渐变填充给每个部位填上颜色，注意明暗变化
• 利用渐变填充给每个部位的轮廓填上颜色，注意明暗变化

拓展              请同学们用同样的方式创作一个数字

【学生操作】

【课程小结】本课主要讲解了形状生成器的作用，让学生掌握了除路径查找器之外的另一种造型的方式，并开拓学生思路进行字体设计。