课程教学效果：对学生知识、能力和素质的培养达到了既定的教学目标。校外专家、校内领导及学生对课程教学评价结果优良，评价材料真实可靠本课程教学效果良好，学生已经较扎实地掌握了学前心理学有关知识和技能，其有关能力和素质的培养也达到了既定的教学目标。另外，本课程教学效果也得到多方面的肯定。

校外专家：

课程组围绕该院特色人才培养目标，创新教学方式和考试方法，通过创设各种教育情景，指导学生将课堂的理论知识运用到实践中，取得了显著的教育教学效果。该课程团队师资队伍整齐、结构合理，教师的教学态度严谨、认真负责，教学方式丰富多彩，学生的学习兴趣浓厚，教学效果良好。课堂教学的手段先进，紧密结合课程内容，实用性强。

校方评价：

本课程教师均具有深厚的心理学教学背景，丰富的教学经验。教学全程采用多媒体教学方式进行，根据不同的教学内容，采用讲授法、案例讨论法方法进行教学，教学效果好。教学团队虽然年轻但责任感强，团结合作好，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。在教学过程中，及时把教改教研成果引入教学，理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育为一体，教书育人效果显著，课堂教学方法灵活多样，考试考查方法新颖。

学生评价：

学生普遍反映教师讲授内容丰富生动更有趣，已经较扎实地掌握了学前心理学有关知识和技能。期末学生考试成绩合格率都在90%以上，教师资格证获证率高达80%。