客房服务与管理
一、课程名称
《客房服务与管理》(第二版 陈莹主编)(高等教育出版社)
二、课程类别
本课程是高星级饭店运营与管理专业的一门必修专业课。
三、总课时
教学总课时:80课时
四、课程性质和任务
本课程是为高星级饭店运营与管理专业的学生开设的专业课程。客房是饭店的主要经营部门,因此,本课程是饭店服务与管理专业的主干课程。《客房服务与管理》是一门实践性较强的课程,因此,在教学方法上,采用课堂讲授、案例分析、模拟练习和自学、教学实习等方式进行。教师在课堂上应对客房管理的基本原理、原则、方法进行必要的讲授,并详细分析各章节的重点和难点内容;教授时应注意理论联系实际,通过必要的案例分析启迪学生的思维,加深学生对有关理论内容的理解。
五、课程教学总体目标
课程的教学以客房服务与管理的具体实际工作任务为路径,通过任务引领的项目教学活动的开展与实施,使学生掌握现代客房服务与管理的基本理论和基础知识,熟悉客房服务与管理的基本程序和方法,具有熟练的客房清洁保养、常规服务和超常服务的技能,并能胜任酒店的客房服务与基层管理工作,达到中级客房服务员水平。同时培养学生职业素养,善于沟通与合作的职业品格,为就业和职业生涯发展奠定基础。
六、教学内容与要求
项目一 了解岗位概况 | |||||
教学目标 | 【知识目标】对岗位有初步认识并对客房服务员这一职业产生认同感。了解客房基础知识和优质服务的内涵。 【能力目标】培养学生沟通协调能力、观察能力、总结归纳能力、创新能力等。 【情感目标】通过师生的教学互动,使学生增强对职业的认同感及自豪感,树立职业目标 | ||||
教学方法 | 多媒体教学、行动导向教学 | ||||
总课时 | 6 | 讲授课 | 6 | 实践课 | 0 |
教学环境 | 多媒体教室 | ||||
教学内容 | 教学要求 | ||||
任务一 熟悉客房产品
| 了解客房基础知识,熟记客房种类。
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任务二 明确岗位职责
| 了解客房基础知识,认识客房部、认识客房服务员,理解优质服务的内涵。
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任务三 做一名优秀的客房服务员
| 对岗位有初步认识并对客房服务员这一职业产生认同感。 |
项目二 客房部接待服务工作 | |||||
教学目标 | 【知识目标】学生能正确识别客房清洁用品和清洁剂,了解清洁器具的分类、特点以及工作原理。 【能力目标】通过学习掌握清洁器具的知识,培养学生的专业知识,并且正确引导学生对清洁卫生的态度。 【情感目标】通过师生的教学互动,使学生增强对职业的认同感及自豪感,树立职业目标。 | ||||
教学方法 | 多媒体教学、行动导向教学 | ||||
总课时 | 4 | 讲授课 | 2 | 实践课 | 2 |
教学环境 | 多媒体教室、模拟客房 | ||||
教学内容 | 教学要求 | ||||
任务一 准备清洁器具
| 了解清洁用品的种类和特点 | ||||
任务二 合理使用清洁剂
| 能够根据不同的工作环境选择合适的清洁用品 |
项目三 清扫保养客房 | |||||
教学目标 | 【知识目标】通过学习,使学生了解并熟练掌握客房的清扫的程序方法及要求。 【能力目标】通过学习,提高学生的观察能力、动手能力。 【情感目标】通过合作学习,让学生体会到学习的乐趣,树立自信心,学会合作和学会创新 | ||||
教学方法 | 多媒体教学、实训、角色扮演法 | ||||
总课时 | 42 | 讲授课 | 10 | 实践课 | 32 |
教学环境 | 多媒体教室、模拟客房 | ||||
教学内容 | 教学要求 | ||||
任务一 清扫整理走客房
| 1.了解走客房的清扫流程及方法并熟练掌握操作要领 2.了解并掌握开第一张床单的方法及要求 3.了解并掌握包边包角的方法及要求 4.了解并掌握开套被子和套枕套的方法及要求 | ||||
任务二 清扫其他客房 | 了解其他类型客房的清扫流程及方法并熟练掌握操作要领 | ||||
任务三 实施计划卫生 | 根据酒店计划卫生项目做好清扫工作,掌握流程和操作方法 |
项目四 清扫公共区域 | |||||
教学目标 | 【知识目标】掌握饭店常见清洁保养方法。 【能力目标】培养学生沟通协调能力、观察能力、总结归纳能力、创新能力等。 【情感目标】通过师生的教学互动,使学生增强对职业的认同感及自豪感,树立职业目标。 | ||||
教学方法 | 多媒体教学、行动导向教学 | ||||
总课时 | 4 | 讲授课 | 2 | 实践课 | 2 |
教学环境 | 多媒体教室、模拟客房 | ||||
教学内容 | 教学要求 | ||||
任务一 熟悉日常保洁
| 了解酒店保洁人员岗位职责,岗位要求和日常保洁计划、安排 | ||||
任务二 清洁保养地面
| 了解常见地面清洁保养方法及卫生要求 | ||||
任务三 清洁保养墙面
| 了解不同墙面清洁保养方法及卫生要求 | ||||
任务四 清洁保养特殊器具 | 针对不同材质制定相应的清洁保养方法 |
项目五 提供对客服务 | |||||
教学目标 | 【知识目标】了解客房对客服务中提供小酒吧服务、洗衣服务、擦鞋服务、物品租借服务内容、处理报修物品及工作流程。 【能力目标】培养学生沟通协调能力、观察能力、总结归纳能力、创新能力等。 【情感目标】通过师生的教学互动,使学生增强对职业的认同感及自豪感,树立职业目标。 | ||||
教学方法 | 多媒体教学、行动导向教学 | ||||
总课时 | 6 | 讲授课 | 4 | 实践课 | 2 |
教学环境 | 多媒体教室、模拟客房 | ||||
教学内容 | 教学要求 | ||||
任务一 提供小酒吧服务
| 明确小酒吧的服务流程,能正确进行小酒吧的日常清点、酒水补充、摆放。 | ||||
任务二 提供洗衣服务 | 掌握洗衣服务工作流程及要求 | ||||
任务三 提供擦鞋服务 | 了解擦鞋服务工作流程及注意事项 | ||||
任务四 提供物品租借服务 | 熟悉酒店常备及客人经常租借物品种类,掌握服务流程及注意事项。 | ||||
任务五 处理报修物品
| 明确物品报修的流程,正确处理客房内物品报修,掌握常见物品修理技能 | ||||
项目六 维护客户关系 | |||||
教学目标 | 【知识目标】熟知接待VIP客人的操作流程,能妥善处理客人投诉,熟知应对意外事件方法。 【能力目标】培养学生沟通协调能力、观察能力、总结归纳能力、创新能力等。 【情感目标】通过师生的教学互动,使学生增强对职业的认同感及自豪感,树立职业目标。 | ||||
教学方法 | 多媒体教学、行动导向教学 | ||||
总课时 | 6 | 讲授课 | 4 | 实践课 | 2 |
教学环境 | 多媒体教室、模拟客房 | ||||
教学内容 | 教学要求 | ||||
任务一 服务VIP客人
| 了解接待VIP客人的操作流程,能根据VIP客人的需求特点进行针对性服务 | ||||
任务二 处理投诉事宜 | 了解并掌握处理投诉的原则和技巧 | ||||
任务三 应对意外事件 | 掌握处理意外事件的程序与原则 |
项目七 保障客房安全 | |||||
教学目标 | 【知识目标】了解饭店安全工作的内容,掌握客房消防的基本知识,能够协助处理突发事件。 【能力目标】培养学生沟通协调能力、观察能力、总结归纳能力、创新能力等。 【情感目标】通过师生的教学互动,使学生增强对职业的认同感及自豪感,树立职业目标 | ||||
教学方法 | 多媒体教学、行动导向教学 | ||||
总课时 | 4 | 讲授课 | 2 | 实践课 | 2 |
教学环境 | 多媒体教室、模拟客房 | ||||
教学内容 | 教学要求 | ||||
任务一 预防安全隐患
| 了解酒店各部门有可能存在的安全隐患,并制定有效的安全措施 | ||||
任务二 重视消防安全
| 了解酒店内所有的消防设施设备,定期进行消防安全检查,定期更换消防设备,举行消防演练 | ||||
任务三 处理突发事件
| 了解酒店突发事件的类型,制定有效的处理预案,并能根据事态发展,采取积极应对策略 |
七、课程学时分配
章次 | 内容 | 课时 | ||
总课时 | 讲授课 | 实践课 | ||
项目一 | 了解岗位概况 | 6 | 6 |
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项目二 | 熟悉清扫准备 | 4 | 2 | 2 |
项目三 | 清洁保养客房 | 42 | 10 | 32 |
项目四 | 清扫公共区域 | 4 | 2 | 2 |
项目五 | 提供对客服务 | 6 | 4 | 2 |
项目六 | 维护客户关系 | 6 | 4 | 2 |
项目七 | 保障客房安全 | 4 | 2 | 2 |
| 机动 | 4 | 4 |
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| 复习 | 4 | 4 |
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| 合 计 | 80 | 38 | 42 |
八、考核与说明
在理论考核的基础上,加上中式铺床操作技能的考核(对照技能比赛要求)。