?????????????????????????? 铜陵市中等职业技术教育中心/电子技术精品课程课题组
《电子技术基础项目教程》教案
班??? 级 |
| 专? 业 | 应用电子 | 教? 师 |
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授课时间 |
| 课题编号 | 2-2 | 课? 时 | 6节 | |||||||||
课题 | 项目二 | 四声闪光磁控报警器的组装与调试 | ||||||||||||
任务二 | 正弦波振荡器的制作与测试 | |||||||||||||
任务分解 | 1、变压器反馈式LC正弦波振荡器的制作与测试;2、RC文氏电桥振荡器的制作与测试。 | |||||||||||||
授 课 方 式 | 讲 授 | 操作演示 | 仿真演示 | 自主学习 | 研究学习 | 学生操作 | 师生互动 | |||||||
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能力目标 | 能按工艺要求完成变压器反馈式LC正弦波振荡器和RC文氏电桥振荡器的制作,并能对电路进行测试。 | |||||||||||||
知识目标 | 1、掌握正弦波振荡器的基础知识; 2、理解RC、LC正弦波振荡器的电路组成、工作原理及其特性,了解振荡频率的计算; | |||||||||||||
情感目标 | 1、增强专业意识,培养良好的职业道德和职业习惯; 2、通过电路制作与调试,激发学生的学习动机。 | |||||||||||||
重?? 点 | 变压器反馈式LC正弦波振荡器、RC文氏电桥振荡器的制作与测试 | |||||||||||||
难? 点 | 振荡器能否正常工作的判断 | |||||||||||||
选? 学 | 石英晶体振荡器 | |||||||||||||
情境设计 | 电子技术项目教学室,两名学生为一组。每组提供一套电路散件以及电路测试所用设备。 | |||||||||||||
课后阅读 | 1、查阅资料,了解集成运放μА747的引脚功能; 2、阅读教材,了解集成函数信号发生器ICL8038的工作原理。 | |||||||||||||
课后作业与 操作 | 1、从组成上看,正弦波振荡器通常包含哪些部分? 2、正弦波振荡器自激振荡的条件有哪些?请分别加以说明。 3、画出图3-2-4(a)所示电路的直流通路,写出求解电路静态工作点的相关公式(不计线圈直流电阻)。该电路中的耦合电容C1、C2能否缺省?请分别说明理由。 4、图3-2-5(a)所示电路中,选频网络的元件参数为L1=8μH,L2=2μH,C=2pF,试求该电路的振荡频率fo 。 5、图3-2-7(a)所示电路中的电容C3、C4能否缺省?为什么? 6、 图3-2-9所示电路中的C1作用是什么?该电路中的第二级为何种电路?增加该级电路的目的何在?7、文氏电桥振荡器的振荡频率fo= ? 电路中为何要引入负反馈?其稳幅类型是什么? | |||||||||||||
教 后 记 |
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项 目 教 学 活 动一? 变压器反馈式LC正弦波振荡器的制作与测试 | ||||||||||||||
教师活动 | 师生互动 | 学生活动 | ||||||||||||
1、明确工作任务; 2、提出电路制作时的工艺要求; 3、提示电路测试时的注意事项。 | 1、关于元器件识别与检测的问答; 2、关于仪器仪表使用的问答; 3、学生进行电路电路制作与测试时,教师进行巡查与答疑。 | 1、识别与检测元器件; 2、按照电路图进行电路装接; 3、静态工作点的调整; 4、观察反馈量大小对输出波形的影响; 5、振荡频率的测量。 | ||||||||||||
活? 动? 目? 标? | 1、通过电路制作与测试,提高学生学习专业知识的兴趣; 2、会正确使用双踪示波器、直流电压表、直流稳压电源以及交流毫伏表; 3、感知变压器反馈式LC正弦波振荡器的电路组成与工作特性。 | |||||||||||||
项 目 教 学 活 动二? LC正弦波振荡器的组成与工作原理???????? | ||||||||||||||
教师活动 | 师生互动 | 学生活动 | ||||||||||||
1、讲解正弦波振荡器的稳幅振荡条件(课件3-2-1); 2、讲解正弦波振荡器的自激振荡条件(课件3-2-1); 3、讲解LC回路的选频特性(课件3-2-1); 4、介绍变压器反馈式正弦波振荡器(课件3-2-1); 5、介绍电感三点式正弦波振荡器(课件3-2-1); 6、介绍电容三点式正弦波振荡器(课件3-2-1)。 | 学生提问与教师答疑 | 1、认知正弦波振荡器的组成、种类、稳幅振荡条件以及自激振荡条件; 2、回顾LC回路的选频特性; 3、熟悉变压器反馈式、电感三点式以及电容三点式正弦波振荡器的电路组成、工作原理、应用特性和振荡频率的计算式。 | ||||||||||||
活? 动? 目? 标? | 1、掌握正弦波振荡器的基础知识; 2、理解LC正弦波振荡器的电路组成、工作原理及其特性,了解振荡频率的计算。 | |||||||||||||
项 目 教 学 活 动 三?? RC文氏电桥振荡器的制作与测试 | ||||||||||||||
教师活动 | 师生互动 | 学生活动 | ||||||||||||
1、明确工作任务; 2、提出电路制作时的工艺要求; 3、提示电路测试时的注意事项。 | 1、关于元器件识别与检测的问答; 2、关于仪器仪表使用的问答; 3、学生进行电路电路制作与测试时,教师进行巡查与答疑。 | 1、识别与检测元器件; 2、画装配图,并按照装配图进行电路装接; 3、输出电压有效值及振荡频率的测量。 | ||||||||||||
活? 动? 目? 标? | 1、通过电路制作与调试,提高学生学习专业知识的兴趣; 2、会正确使用双踪示波器、直流稳压电源以及交流毫伏表; 3、感知RC文氏电桥振荡器的电路组成与工作特性。 | |||||||||||||
项 目 教 学 活 动四? RC正弦波振荡器的组成与工作原理 | ||||||||||||||
教师活动 | 师生互动 | 学生活动 | ||||||||||||
1、介绍RC移相式振荡器(课件3-2-2); 2、介绍文氏电桥振荡器(课件3-2-2)。 | 学生提问与教师答疑 | 1、认知RC移相式振荡器的电路组成、工作原理、应用特性和振荡频率的计算式; 2、熟悉文氏电桥振荡器的电路组成、工作原理、应用特性和振荡频率的计算式。 | ||||||||||||
活? 动? 目? 标? | 理解RC正弦波振荡器的电路组成、工作原理及其特性,了解振荡频率的计算。 |
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