铜陵市中等职业技术教育中心/电子技术精品课程课题组
《电子技术基础项目教程》教案
班??? 级 |
| 专? 业 | 应用电子 | 教? 师 |
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授课时间 |
| 课题编号 | 5-2 | 课? 时 | 8 | ||||||
课题 | 项目五 | 声控开关的组装与调试 | |||||||||
任务二 | JC625型声光控延时开关的组装与调试 | ||||||||||
任务分解 | 1、元器件的识别与检测2、JC625型声光控延时开关工作原理;3、JC625型声光控延时开关套件的组装;4、JC625型声光控延时开关电子产品的检测。 | ||||||||||
授 课 方 式 | 讲 授 | 操作演示 | 仿真演示 | 自主学习 | 研究学习 | 学生操作 | 师生互动 | ||||
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能力目标 | 1、会识别与检测元器件; 2、能按工艺要求制作JC625型声光控延时开关电子产品; 3、会对JC625型声光控延时开关电子产品进行检测。 | ||||||||||
知识目标 | 1、了解二极管的基本知识; 2、理解JC625型声光控延时开关工作原理; 3、掌握电子产品的检测方法。 | ||||||||||
情感目标 | 1、增强专业意识,培养良好的职业道德和职业习惯; 2、通过电路制作与调试,激发学生的学习兴趣。 | ||||||||||
重?? 点 | JC625型声光控延时开关的组装与调试 | ||||||||||
难? 点 | JC625型声光控延时开关的组装与调试 | ||||||||||
选? 学 | TTL等集成门电路 | ||||||||||
情境设计 | 电子技术项目教学室,两名学生为一组。每组提供一套电路散件及电路检测所用设备。 | ||||||||||
课后阅读 | 查阅资料,了解TTL等集成门电路的参数。 | ||||||||||
课后作业与 操作 | 1、完成实训报告,完成电子产品的组装。 2、在家等处进行开关的试用。
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教 后 记 |
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JC625型声光控延时开关
- 教学引入:
声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关,只有在天黑以后,当有人走过楼梯通道,发出脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,提供照明,当人们进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。在白天,即使有声音,楼道灯也不会亮,可以达到节能的目的。声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点,适合广大电子爱好者自制。
B、新课教学
- 电路的工作原理
声光控延时开关的电路原理图见图1所示。电路中的主要元器件是使用了数字集成电路CD-4011,其内部含有4个独立的与非门D1~D4,使电路结构简单,工作可靠性高。
?????????????????? 图1?? JC625型声光控延时开关的电路原理图
顾名思义,声光控延时开关就是用声音来控制开关的“开启”,若干分钟后延时开关“自动关闭”。因此,整个电路的功能就是将声音信号处理后,变为电子开关的开动作。明确了电路的信号流程方向后,即可依据主要元器件将电路划分为若干个单元,由此可画出图2所示的方框图。
电 子开 关T
整 形D2
检 音BM
放大、反相
D3
感 光RG
控制门D4
延时R5、C3
反 相
D1
照明灯
L1
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图2? JC625型声光控延时开关方框图
结合图2来分析图1。声音信号(脚步声、掌声等)由驻极体话筒BM接收并转换成电信号,经C1耦合到D3进行电压放大,与非门D3此时的接法是一个放大电路,放大的信号送到R3的一端,R3、R4构成分压电路,并接到控制门D4的13脚,作为声控信号。当有声音信号时,IC的10脚为高电平“1”,则R3、R4的中间分压为低电平“0”,即控制门D4的13脚为低电平。
为了使声光控开关在白天开关断开,即灯不亮,由光敏电阻RG等元件组成光控电路,R6和RG组成串联分压电路,夜晚无环境光时,光敏电阻的阻值很大,RG两端的电压高,则与非门D1的1脚为高电平“1”,通过与非门D1则为低电平“0”。再通过二极管D1输入到控制门D4的13脚,也为低电平“0”。使声光控电路工作具备了光控条件。白天较强的环境使RG的阻值很小,RG两端的电压几乎为0,即为低电平“0”,则与非门D1的1脚为低电平“0”,使声光控电路不具备光控条件,电子开关处于断开状态。
当在夜晚,同时又有外界声信号时,控制门(与非门)D4的输入端,有一端为低电平“0”,输出为高电平“1”。使单向可控硅导通,电子开关闭合;同时给C3充电,C3和R5构成延时电路,延时时间T=2πR5C3,改变R5或C3的值,可改变延时时间,满足不同目的。当C3充电到一定电平时, C3充满电后只向R5放电,当放电到一定电平时,与非门D2的收入端5、6脚为低电平,经与非门D2输出为高电平,即与非门的12脚为高电平“1”,同时没有声音信号时与非门的13脚也为高电平“1”,与非门D4的两个输入端为高电平,则它的输出为低电平“0”,使单向可控硅截止,电子开关断开,完成一次完整的电子开关由开到关的过程。
二极管VD1~VD4将交流220V进行桥式整流,变成脉动直流电,又经R9降压,C4滤波后即为电路的直流电源,为BM、IC等供电。
二、元器件的选择
IC选用CMOS数字集成电路CD4011,其里面含有四个独立的与非门电路。内部结构见图3,Vss是电源的负极,VDD是电源的正极。可控硅T选用1A/400V的进口单向可控硅1006型,如
D4
D3
D1
D2
? VDD?? 13 12?? 11 10?? 9? 8?????????????? 负载电流大可选用3A、6A、10A等规格的单向???????????????????????????????????????????????????????????? 可控硅,单向可控硅的外形如图4所示,它的???????
?????????????????????????????????????????? 测量方法是:用RX1档,将红表笔接可控硅的?????????
?????????????????????????????????????????? 负极,黑表笔接正极(如印制板图所示),这时??????????
?????????????????????????????????????????? 表针无读数,然后用黑表笔触一下控制极K,
?????????????????????????????????????????? 这时表针有读数,黑表笔马上离开这时表钟仍
?????????????????????????????????????????? 有读数(注意触控制极时正负表笔是始终连接
??????? 1? 2??? 3? 4?? 5? 6?????? 7?? Vss? 的)说明该可控硅是完好的:驻极体选用的是一般收录机用的小话筒,它的测量方法是:用RX100档将红表笔接外壳的S、黑表笔接D,这时用口对着驻极体吹气,若表针有摆动说明该驻极体完好,摆动越大灵敏度越高;光敏电阻选用的是625A型,有光照射时电阻为20K以下,无光时电阻值大于100MΩ,说明该元件是完好的。二极管采用普通的整流二极管1N4001~1N4007和开关二极管1N4148。总之,元件的选择可灵活掌握,参数可在一定范围内选用。其它元件按图1所示的标注即可。
??? 三、安装制作
拿到本套件后,请对照材料清单将各材料认真清点一遍,并用万用表粗略地(因出厂前已测量过)测量一下各元件的质量,做到心中有数。
焊接时注意先焊接无极性的阻容元件,电阻采用卧装,电容采用直立装,紧贴电路板,焊接有极性的元件如电解电容、话筒、整流二极管、三极管、单向可控硅等元件时千万不要装反,注意极性的正确,否则电路不能正常工作甚至烧毁元器件。
四、调试
调试前,先将焊好的电路板对照印刷电路图认真核对一遍,不要有错焊、漏焊、短路、元件相碰等现象发生。通电后,人体不允许接触电路板的任一部分,防止触电,注意安全。如用万用表检测时,只用将万用表两表笔接触电路板相应处即可。
本电路调试时请先将光敏电阻的光挡住,将AB分别接在电灯的开关位上,用手轻拍驻极体,这时灯应亮,若用光照射光敏电阻,再用手重拍驻极体,这时灯不亮,说明光敏电阻完好,这时即告本套件制作成功。若不成功请仔细检查有无虚假错焊和拖锡短路现象。
附件:
元气件清单表:
序号 | 名称 | 型号规格 | 位号 | 数量 |
1 | 集成块 | TC4011 | IC | 1块 |
2 | 话筒 | 54±2DB | BM | 1个 |
3 | 二极管 | 1N4148 | D1 | 1只 |
4 | 二极管 | 1N4004 | D2—D6 | 5只 |
5 | 电解电容 | 10μF/16V | C3、C4 | 2只 |
6 | 瓷片电容 | 103 | C1、C2 | 2只 |
7 | 电阻 | 82K | R3、R6、R9 | 3只 |
8 | 电阻 | 56K | R8 | 1只 |
9 | 电阻 | 120K | R4 | 1只 |
10 | 电阻 | 5.1M | R5 | 1只 |
11 | 电阻 | 1M | R2 | 1只 |
12 | 电阻 | 15K | R1 | 1只 |
13 | 单向可控硅 | 100-6 | SCR | 1只 |
14 | 光敏电阻器 | 3K-5M | R7 | 1只 |
- 实训操作
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