课程名称

　　机械制图

　　课

　　题

　　第三节? 断面图

　　课?? 型

　　周?? 次

　　学?? 时

　　2

　　授课时间

　　月??? 日

　　月??? 日

　　月??? 日

　　月??? 日

　　月??? 日

　　班级（人数）

　　教学目的

　　【知识目标】断面图的概念、画法和标注规定

　　【能力目标】能识读断面图

　　【德育目标】培养学生耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

　　教学重点

　　断面图的概念、画法和标注规定

　　教学难点

　　断面图画法规定

　　教学方法

　　讲授法、多媒体教学法

　　教具/设备

　　作?? 业

　　练习册相应练习题

　　教学后记

　　授课教师

　　? 年?? 月?? 日

　　审签

　　?? 年?? 月?? 日

　　组织教学??????????????

　　1．检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

　　2．安定课堂秩序，集中学生注意力。

　　授课内容

　　展示轴类零件，重点指出轴上的一些细小结构要素：键槽、退刀槽、倒角等。注意到这样的一类零件，如果我们应用剖视图的表达方法来进行表达时，可以表达清楚，但繁琐。那么我们有没有另外的表达方法，既可以表达清楚，又不显得繁琐，使得绘图简便、清楚呢？引出断面图。

　　一、教学内容

　　1.移出断面图——画在视图轮廓线之外的断面图

　　（1）移出断面图的配置

　　1）移出断面图通常配置在剖切符号或剖切线的延长线上。

　　2）断面图形对称时，移出断面图可配置在视图的中断处。

　　3）在不致引起误解时，允许将图形旋转。

　　（2）移出断面图的画法

　　1）移出断面图的轮廓线用粗实线绘制。当剖切平面通过由回转面形成的孔或凹坑的轴线时，这些结构应按剖视绘制。

　　2）当剖切平面通过非圆孔，会导致完全分离的两个断面时，这些结构也应按剖视图绘制。

　　3）剖切平面应与被剖切部分的主要轮廓线垂直。由两个或多个相交的剖切平面得到的移出断面图，中间应断开。

　　（3）移出断面图的标注

　　画出移出断面图后，应按国标规定进行标注。剖视图标注的三要素同样适用于移出断面图。（详见教材表5-3）

　　2.重合断面图——画在视图轮廓线之内的断面图

　　（1）重合断面图的画法

　　重合断面图的轮廓线用细实线绘制。轮廓线与重合断面图的图形重合时，视图中的轮廓线不可间断。

　　（2）重合断面图的标注

　　对称的重合断面不必标注；不对称的重合断面，在不致引起误解时可省略标注。

　　3.典型案例分析并组织学生讨论

　　通过典型案例的分析与讲解，总结所学知识点，巩固学生对之前知识点的掌握与理解，引导学生读零件图的。通过课堂讨论，学生提出问题，了解学生读知识的掌握情况，以便后续行课。

　　（1）选择示支架的表达方法。

　　1）形体分析

　　2）表达方案的确定

　　（2）读懂图示四通管剖视图。

　　1）分析视图

　　2）想象各部分的形状

　　3）综合想象完整形状

　　二、课堂小结

　　在教学过程中要不断提问学生，这样学生既总结了知识点，又检查了教学效果。

　　1. 移除断面图

　　2. 重合断面图

　　三、评分标准

　　课题名称

　　绘制复杂平面图形

　　任课教师

　　要求

　　序号

　　要求中的评价项目

　　结果

　　A

　　B

　　C

　　D

　　1

　　1

　　移除断面图相关知识讲解

　　2

　　1

　　重合断面图相关知识讲解

　　3

　　1

　　典型案例分析与讲解

　　综合成绩

　　自我总结

　　学生签字：

　　年??? 月??? 日

　　指导教师签字：

　　年??? 月??? 日

　　教学方法及授课要点随记